В Казахстане разработаны методические рекомендации, которые направлены на интеграцию технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Основное внимание уделяется тому, что искусственный интеллект не должен заменять учителя, а выступать в качестве вспомогательного инструмента для повышения эффективности обучения.
Подходы к применению ИИ в образовании
Документ, подготовленный Национальной академией образования имени И. Алтынсарина, закрепляет требования и ограничения для использования ИИ в школах. Он подчеркивает, что окончательные решения по оцениванию учеников и выбору учебного содержания остаются за педагогом, что исключает полную автоматизацию процессов оценки.
Цифровая безопасность и академическая честность
Методические рекомендации акцентируют внимание на вопросах цифровой безопасности. Важно, чтобы персональные данные учащихся не вводились в сторонние сервисы, а используемые платформы соответствовали законодательным требованиям. Также подчеркивается необходимость соблюдения принципов академической честности, что означает, что работы, выполненные с помощью ИИ, не могут считаться собственными достижениями учащихся.
Инструменты для педагогов
В рекомендациях представлены алгоритмы и сценарии использования цифровых сервисов в образовательной практике. Среди инструментов, которые могут быть применены на уроках, упоминаются Canva, ChatGPT, Gemini Storybook, NotebookLM, Reading Coach и Google Lens. Эти технологии помогут сократить административную нагрузку на учителей и адаптировать образовательные материалы к индивидуальным потребностям учеников.
Целевое назначение рекомендаций
Документ предназначен для использования педагогами, методистами, руководителями образовательных организаций и учащимися. Методические рекомендации размещены на официальном сайте Национальной академии образования имени И. Алтынсарина и направлены на поддержку цифровой трансформации в школах Казахстана.