Поиск

Соответствие GDPR

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам наилучший опыт на нашем сайте. Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie, Политикой конфиденциальности и Условиями использования.

27 февраль 2026

Обсуждение ключевых приоритетов в образовании на коллегии Минпросвещения Казахстана: акцент на искусственный интеллект и подготовку педагогов

Представь, в Астане прошла важная коллегия, где обсуждали будущее образования в Казахстане! Министр культуры и информации подчеркнула, что образование — это как фундамент для дома, на котором строится всё остальное. Они даже планируют создать факультеты искусственного интеллекта в вузах, чтобы подготовить педагогов к новым вызовам!

В Астане прошло расширенное заседание коллегии Министерства просвещения Республики Казахстан, в котором приняли участие высокопрофильные гости, включая заместителя Премьер-министра и Министра культуры и информации Аиду Балаеву, главу ведомства Жулдыз Сулейменову, депутатов Парламента, а также представителей академических и образовательных организаций. Открывая заседание, Аида Балаева отметила важность образования как ключевого элемента для развития общества, подчеркнув, что в проекте новой Конституции отражены его ценности и роль.

Концепция "Дети Казахстана" и приоритеты образования

Вице-премьер сообщила о принятии концепции "Дети Казахстана", которая будет действовать до 2030 года и охватывает все аспекты, касающиеся безопасности, качественного образования, здоровья и социальной защиты детей. На заседании также были озвучены достижения Казахстана в сфере образования, в частности, страна входит в число десяти государств с наибольшим количеством учащихся на душу населения.

Актуальные задачи и вызовы

Среди задач, поставленных перед коллегией, было предложено пересмотреть стратегию дошкольного и начального образования, а также адаптировать школьные программы к современным требованиям. Аида Балаева акцентировала внимание на необходимости индивидуального подхода к обучению и развитии критического мышления у детей, а также подчеркнула важность подготовки педагогов в области технологий искусственного интеллекта.

Кроме того, в рамках заседания обсуждалась необходимость улучшения системы технического и профессионального образования, включая усовершенствование механизмов финансирования и активное применение дуального обучения. Важным направлением работы также стало инклюзивное образование, где необходимо создать условия для обучения детей с особенными потребностями и разработать программы переподготовки педагогов.

Аида Балаева поручила Министерству просвещения пересмотреть подходы к отбору учебников, а также повысить качество их разработки. В завершение заседания была представлена информация о планах и приоритетах на будущий период от Жулдыз Сулейменовой, главы Министерства просвещения.

Предыдущая новость
Конкурс педагогических идей стартует в республике
Следующая новость
Методические рекомендации по использованию искусственного интеллекта в образовании: опыт Казахстана