В 2025 году в стране была запущена новая национальная платформа для непрерывного профессионального развития педагогов под названием "Ұстаз", которая полностью перевела процесс аттестации в цифровую плоскость. В течение первого года работы платформы свои заявки на получение квалификационных категорий подали 93,1 тысячи учителей. Благодаря автоматической интеграции данных из государственных информационных систем, информация о месте работы, стаже, уровне образования и профессиональных достижениях педагогов формируется в едином цифровом профиле.
Преимущества цифровизации
Такой подход позволил значительно сократить бумажный документооборот и повысить прозрачность всего процесса аттестации. В автоматизированном формате аттестация проводилась по категориям "педагог-модератор" и "педагог-эксперт", что делает процесс более эффективным и доступным для всех участников.
Статистика педагогов
На сегодняшний день в системе среднего образования работают 104 999 "педагогов", 126 688 "педагогов-модераторов", 95 438 "педагогов-экспертов", 82 632 "педагога-исследователя" и 2 973 "педагога-мастера". В сравнении с предыдущим годом наблюдается рост числа педагогов-модераторов на 7%, педагогов-экспертов на 2% и педагогов-исследователей на 1%.
Поддержка профессионального роста
Национальная платформа "Ұстаз" служит важным инструментом для поддержки непрерывного профессионального развития учителей. Она также позволяет принимать управленческие решения на основе объективных данных, что способствует улучшению качества образования в стране.