В школах Казахстана может произойти отмена суммативного оценивания за раздел (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ). Депутат Мажилиса Ирина Смирнова заявила, что если решение о введении этих форм оценивания было ошибочным, то за это должны понести ответственность чиновники, которые их разработали.
В чём дело
Министерство просвещения Казахстана рассматривает возможность отмены СОР и СОЧ, предлагая вместо них вернуть отдельные контрольные работы, такие как диктанты, сочинения и изложения. Министр Жулдыз Сулейменова отметила, что в школах уже начинают вводить такие работы, которые были до внедрения СОР и СОЧ.
В кулуарах Мажилиса журналисты попросили Ирину Смирнову прокомментировать эту инициативу.
"Дети стали меньше читать"
Смирнова подчеркнула, что перед отменой СОР и СОЧ необходимо проанализировать причины, по которым решили отказаться от этой системы. Она напомнила, что внедрение суммативного оценивания потребовало значительных затрат и времени.
Депутат считает, что если введение этой системы было ошибкой, то за это должны нести ответственность чиновники, принимавшие решение. Она отметила, что отменять решения без последствий нельзя.
"Это должно быть историей, которая наполнена анализом, обсуждениями, экспертными выводами и так далее, а не решением одного человека. Конечно, дети стали меньше читать произведения, это мы знаем. Писать сочинение, изложение – это достаточно полезно, но вместе с тем сейчас новое направление написания эссе, что тоже очень важно. И опять это не должно быть просто эмоциональным решением Министерства просвещения. Почему вы будете делать это, а не вот это? А кто ответит за то, что это убрали?" – задала вопросы Смирнова.
Тема нагрузки на школьников из-за СОР и СОЧ обсуждается не первый год. В 2019 году в министерстве упоминали, что в некоторых школах проводили по 6–7 СОР или СОЧ в день. Казахстанцы даже запускали петицию против этих форм оценивания.
В 2024 году СОР и СОЧ временно отменяли в отдельных регионах Казахстана из-за паводковой ситуации.
Также сообщалось о планах реформы с обновлением учебников в Казахстане. Поэтапное изменение образовательных материалов займет три года, и в Министерстве просвещения уверены, что это повысит качество подготовки школьников, развив их мышление и помогая адаптироваться к требованиям современной экономики.