Система аттестации педагогов в России претерпит значительные изменения, которые инициированы Министерством просвещения. Основной целью этих реформ является создание справедливой и прозрачной модели оценки труда педагогов, а также сокращение избыточных требований и финансовых затрат. Новая модель будет основываться на результатах профессиональной деятельности педагогов, что позволит сделать процесс аттестации более понятным и объективным.
Отмена тестирования и новые правила
Ключевым нововведением станет полная отмена тестирования для большинства педагогов. Тестирование будет по-прежнему проходить только молодыми специалистами, которые только что окончили педагогические учебные заведения, а также педагогами, желающими возобновить свою деятельность. Для руководителей образовательных организаций и методистов тестирование также сохранится.
Переходный период и квалификационные категории
Педагоги с непрерывным стажем работы в школе не менее двух лет смогут подать заявки на присвоение квалификационной категории, основанной на результатах практической деятельности. Портфолио будет формироваться на основе достижений как педагогов, так и их обучающихся, а также оценки качества уроков и воспитательной работы. Требование о предоставлении авторских программ и учебно-методических материалов отменяется для всех уровней.
Новая система аттестации вступит в силу с 2027 года, однако предусмотрен переходный период. Педагоги, не прошедшие пороговый балл на первой попытке аттестации, сохранят свои действующие квалификационные категории и надбавки. Их аттестация будет перенесена на 2026-2027 учебный год и пройдет по новым правилам, без необходимости сдачи ОЗП, что упрощает процесс аттестации.
В настоящее время Министерство просвещения разрабатывает новые правила аттестации, которые будут представлены на брифинге для СМИ. Педагоги, уже прошедшие ОЗП, и те, кто подтверждает квалификационные категории без сдачи ОЗП, будут аттестованы по действующим правилам в текущем учебном году.