Поиск

Соответствие GDPR

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам наилучший опыт на нашем сайте. Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie, Политикой конфиденциальности и Условиями использования.

14 апрель 2026

На аппаратном совещании обсудили соблюдение педагогической этики и лицензирование образовательной деятельности в Казахстане

Как сохранить высокие стандарты педагогической этики в мире, где качество образования становится важнее, чем когда-либо? На недавнем аппаратном совещании обсуждали не только правила игры, но и стратегию, как вывести образование Казахстана на новый уровень, укрепив ответственность и добросовестность педагогов. Узнайте, какие меры будут предприняты для создания устойчивой культуры в педагогическом сообществе!

На аппаратном совещании, которое провел председатель Комитета по обеспечению качества в сфере образования Серик Аширов, собрались руководители территориальных департаментов. Основное внимание было уделено соблюдению педагогической этики, важному аспекту профессиональной деятельности учителей в Казахстане.

В ходе встречи были рассмотрены итоги мониторинга работы Советов по педагогической этике за 2025 год. Эти советы, действующие в образовательных организациях, играют ключевую роль в поддержании высоких стандартов профессиональной этики среди педагогов.

Лицензирование образовательной деятельности

Совещание также затронуло вопросы лицензирования образовательных организаций. Это является важным инструментом для обеспечения качества образовательных услуг. Территориальным департаментам были даны указания на улучшение взаимодействия с местными исполнительными органами и усиление контроля в данной области.

Серик Аширов подчеркнул необходимость оперативного решения проблем, выявленных в регионах. Департаментам поручено работать совместно с местными органами для комплексного подхода к устранению этих вопросов, учитывая приоритеты государственной политики в сфере образования.

Комитет продолжает свою работу по улучшению качества образования и повышению профессиональной ответственности педагогов. Основной целью остается создание благоприятной образовательной среды в Республике Казахстан.

Предыдущая новость
Проверка знаний в казахстанских школах: возможные последствия для системы образования
Следующая новость
Лицензирование дошкольных организаций: шаг к безопасности и качеству детского образования