Поиск

Соответствие GDPR

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам наилучший опыт на нашем сайте. Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie, Политикой конфиденциальности и Условиями использования.

14 март 2026

Рекордный год для школьников Казахстана на международных олимпиадах и научных конкурсах

Представь себе, Казахстанские школьники просто взорвали международные олимпиады в 2025 году! Они завоевали больше тысячи медалей, включая золото и серебро, и даже стали чемпионами мира по робототехнике! Это как если бы наши ребята стали супергероями науки, и президент лично наградил их за достижения!

2025 год стал рекордным для казахстанских школьников на международной арене. 1 720 учеников представили страну на более чем 30 международных предметных олимпиадах и научных конкурсах и завоевали в общей сложности 1 006 медалей. На семи самых престижных международных предметных олимпиадах сборная Казахстана получила 27 медалей, в том числе 4 золотые, 13 серебряных и 10 бронзовых. Сборная по робототехнике стала четырехкратным чемпионом мира, команда по химии завоевала титул трехкратного чемпиона международной олимпиады, а по научной физике казахстанские школьники получили звание абсолютного чемпиона. По географии сборная заняла второе место в мире, а на Балканской математической олимпиаде Казахстан второй год подряд входит в тройку лучших. Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев лично наградил победителей и призеров в Акорде. Общая сумма единовременных премий для призеров и их наставников превысила 100 миллионов тенге. Практика государственного поощрения олимпиадников действует в стране с 2022 года по инициативе Главы государства, и Казахстан входит в число немногих государств мира с такой системой поддержки. По поручению Президента со следующего года государственные премии будут получать и школьники, завоевавшие медали на международных научных конкурсах. Эти результаты стали возможны благодаря подготовке самих учеников, труду педагогов и поддержке родителей, а в более широком смысле отражают итоги системных реформ в сфере образования.

Предыдущая новость
Во всех организациях образования страны началась декада «Наурызнама»
Следующая новость
Как школьная инфраструктура Казахстана изменилась за пять лет: цифры и результаты