Діни экстремизм мен терроризмнің алдын алу мәселелері қазіргі қоғамда өзекті болып отыр, әсіресе жастар арасында. Осыған орай, "ORDA" колледжінде ұйымдастырылған арнайы кездесуде Дін мәселелерін зерттеу орталығының маманы Сәкен Алдашбаев жастарға діни сауаттылықтың маңыздылығын түсіндірді. Оның айтуынша, қазіргі заманғы жастардың көпшілігі өздерінің діни сұрақтарына жауап іздегенде әлеуметтік желілерге жүгінеді, бұл теріс ағымдардың ықпалына түсу мүмкіндігін арттырады.
Әлеуметтік желілер мен діни ағымдар
Сәкен Алдашбаев жастардың әлеуметтік желілерде теріс пиғылды діни ағымдарға қалай тартылатынын түсіндірді. Оның пікірінше, бұл алаңда деструктивті топтардың үгіт-насихат жұмыстары белсенді жүргізілуде. Жастардың діни сұрақтарына жауап беруге тырысатын деструктивті ағымдар, олардың назарын аудара отырып, өз қатарларына қосуға тырысады. "Әлеуметтік желі жастардың ең көп араласатын жері, сондықтан бұл жерде қауіп-қатерлер де бар" – деп атап өтті спикер.
Кездесу барысында Сәкен Алдашбаев жастардың жиі қойылатын діни сұрақтарын мысалға келтірді. Мысалы, ораза кезінде жастардың "қалай ауыз ашу керек?" немесе "ұйықтап қалсаң не болады?" деген сұрақтары туындайды, және олар осы сұрақтарға жауап табу үшін әлеуметтік желілерге жүгінеді. "Біз жастардың қандай ақпарат іздейтінін, және оларға кім жауап беретінін білуіміз керек" – деді ол.
Сондай-ақ, ол заңсыз әрекет ететін топтардың деструктивті ағымдар ретінде қарастырылатынын атап өтті. Алдашбаевтың айтуынша, бұл топтар жастарды өздерінің идеологиясына тарту үшін түрлі механизмдерді пайдаланады. Жиын соңында студенттер өздерінің сұрақтарына нақты жауап алып, діни тақырыптағы күрделі мәселелерді талқылауға мүмкіндік алды.
"ORDA" колледжіндегі бұл іс-шара жастарға рухани кемелденуге және дін мен дәстүрдің үндестігін тереңірек түсінуге бағытталған маңызды қадам болды. Студенттер мен колледж ұжымы үшін бұл ақпарат алмасу ғана емес, сонымен қатар жастардың діни сауаттылығын арттыруға мүмкіндік берді. Материал Қызылорда облысы бойынша ТҚК аппаратының ақпараты негізінде дайындалды.
