В соответствии с поручениями руководства страны, Агентство по делам государственной службы провело глубокий анализ коррупционных рисков в сфере образования и науки. В процессе исследования были выявлены значительные недостатки, как в отборе, так и в реализации научных проектов, что ставит под сомнение прозрачность и законность этих процессов.
Выявленные нарушения и их последствия
Анализ показал, что среди 13,5 тысяч экспертов около 75% не принимали участия в своей деятельности, что вызывает озабоченность. Были зафиксированы случаи формального подхода к экспертизе, а также манипуляции с результатами в интересах отдельных кандидатов, что нарушает принципы объективности. Всего по 30 исследованиям на сумму 11,5 миллиардов тенге были выявлены серьезные нарушения.
Рекомендации и меры по улучшению
На основе проведенного анализа было разработано свыше 100 рекомендаций. С июля по декабрь 2025 года Агентство, совместно с профильными министерствами, внедрило ряд мер для их реализации, включая новую методику расчета стоимости услуг экспертов. Это помогло устранить значительный дисбаланс в оплате труда, который ранее наблюдался между иностранными и отечественными специалистами.
Создание реестра и новые технологии
Также был сформирован реестр недобросовестных экспертов и руководителей проектов, совершивших нарушения научной этики. Включение в этот реестр подразумевает временные ограничения на участие в конкурсах, что способствует повышению ответственности участников. Кроме того, в систему введены цифровые решения для автоматизированного учета публикаций и результатов грантовых проектов.
Цифровизация и контроль доступа
Для борьбы с рисками фиктивного учета учащихся в 2 966 школах внедрены цифровые системы контроля доступа, что исключает возможность финансирования несуществующих обучающихся. На сегодняшний день такие системы работают в 2 962 школах. Все меры, принятые Агентством, направлены на создание прозрачной системы управления и эффективное использование более 270 миллиардов тенге бюджетных средств, запланированных на 2026 год.