В Астане учителя стремятся улучшить образовательный процесс, внедряя инновационные технологии, такие как социальные платформы на основе искусственного интеллекта. В школе-лицее №38 имени Алимхана Ермекова реализована новая инициатива, разработанная учителем информатики Нурхатом Плаловым, которая направлена на оценку эмоционального состояния школьников перед началом уроков. Эта система позволяет выявить настроение учащихся, что имеет важное значение для успешного обучения.
Влияние на учебный процесс
Платформа использует алгоритмы искусственного интеллекта для анализа психологического климата в классе. Учащиеся всего за минуту могут обозначить свое настроение, что позволяет учителю получить актуальные данные о готовности каждого ученика к обучению. Такой подход дает возможность педагогам адаптировать методы преподавания в зависимости от эмоционального состояния класса или отдельных учеников.
Одним из ключевых аспектов данной технологии является ее доступность и простота использования. Учащиеся могут без особых усилий войти в систему и установить свое настроение, что способствует более активному участию в учебном процессе. Собранные данные обрабатываются автоматически, предоставляя учителям информацию, которая может быть использована для повышения мотивации и интереса к урокам.
Проект акцентирует внимание на важности психологического состояния учащихся, так как оно влияет на их вовлеченность и результаты обучения. Искусственный интеллект в данном контексте становится ценным инструментом, который помогает укрепить связь между учителем и учениками, создавая более комфортную и продуктивную образовательную среду.