Министерство просвещения Республики Казахстан инициировало создание рабочей группы, которая займётся анализом действующих нормативных актов в области образования. В её состав вошли педагоги из различных регионов страны, что позволит учесть мнения и предложения специалистов. Это решение стало ответом на обращения учителей, которые поднимали вопросы о несоответствии некоторых приказов, ранее утверждённых министерством.
Цели и задачи рабочей группы
Рабочая группа будет проводить комплексный анализ нормативной правовой базы, учитывая требования цифровизации и обратную связь с педагогическим сообществом. Министр просвещения Жулдыз Сулейменова отметила, что основная цель создания группы — установить открытый диалог с учителями и рассмотреть поступившие предложения. По итогам работы будет подготовлен пакет конкретных предложений, который будет рассмотрен в феврале следующего года.
Пересмотр правил аттестации
Одним из важных вопросов, который будет рассмотрен, является пересмотр правил аттестации педагогов. Учителя неоднократно высказывали просьбы исключить требование о разработке авторских программ, которое сейчас является обязательным для получения квалификационной категории "педагог-мастер". Экспертиза таких программ на республиканском уровне показала, что многие работы требуют значительной доработки, что указывает на неэффективность текущих требований.
Новые подходы к оценке педагогов
Министр подчеркнула, что обязательное создание авторских программ приводит к ненужным временным затратам и формализму в работе педагогов. В связи с этим планируется исключить это требование и внедрить альтернативные методы оценки профессиональных компетенций учителей. Это позволит более объективно и справедливо оценивать их работу, а также повысит качество учебно-воспитательного процесса.
