В столичной школе «Келешек мектебi» стартовал новый образовательный проект, который стал настоящим событием для учащихся. Здесь открыли кабинет «живой природы», где разместили редкие виды рептилий и беспозвоночных животных. В будущем планируется создать такие кабинеты в ста школах города, что подчеркивает важность этой инициативы.
Уникальная образовательная среда
Кабинет «живой природы» представляет собой уникальное пространство, которое сочетает в себе обучающие, научные и практические элементы. Он создан для формирования экологической культуры у школьников и повышения их интереса к естественным наукам. Кабинет интегрирован в учебную программу, что делает его важным элементом внеурочной работы для учащихся 5-11 классов.
Практическое обучение и исследовательская деятельность
В кабинете предусмотрены все условия для содержания животных, включая террариумы и системы контроля температуры и влажности. Это позволяет ученикам наблюдать за жизнью животных в безопасной обстановке и применять полученные знания на практике. Школьники выполняют лабораторные работы, изучают поведение экзотических животных и ведут исследовательские дневники.
Инновационные проекты и экосистемы
В данный момент учащиеся наблюдают за процессом инкубации яиц йеменского хамелеона, что дает им возможность изучать различные стадии развития. Кроме того, они создают флорариумы — миниатюрные экосистемы в стеклянных контейнерах, где высаживают растения и регулируют условия для их роста. Этот опыт помогает им глубже понять круговорот влаги и взаимодействие между растениями и микроорганизмами.
Формирование навыков и интереса к биологии
Кабинет «живой природы» стал важным проектом, который координирует образовательную, воспитательную и научно-исследовательскую работу. Он не только пробуждает интерес к биологии, но и развивает навыки наблюдения и работы с живыми организмами. Благодаря высокому интересу детей и активной работе педагогов, кабинет стал настоящей лабораторией, где молодые исследователи могут получать качественное образование и углубленно изучать природу.
