В условиях современного общества, где дети сталкиваются с множеством угроз как в реальной, так и в цифровой среде, важность уроков «Личной безопасности» становится очевидной. С начала нового учебного года в стране уже проведено более 1,4 миллиона таких уроков, что свидетельствует о серьезном подходе к формированию у детей навыков безопасного поведения. Эти занятия направлены на то, чтобы обучить детей и подростков основам защиты в различных ситуациях, включая взаимодействие с незнакомыми людьми и безопасное поведение в интернете.
Эффективность программы и результаты мониторинга
Параллельно с проведением уроков был осуществлен республиканский мониторинг, в котором участвовали около 365 тысяч человек, включая 46 тысяч педагогов и более 318 тысяч учащихся. Результаты показали высокую востребованность программы: 92% педагогов отметили улучшение школьного климата, а 96% сообщили о росте уверенности у учеников. Кроме того, 90% учащихся считают, что полученные знания и навыки имеют практическую пользу, что подчеркивает значимость этой инициативы.
Уроки «Личной безопасности» проводятся в формате коротких 10-минутных занятий, что делает их более доступными для восприятия детьми. В детских садах дети знакомятся с номерами экстренных служб и правилами безопасного поведения в различных ситуациях. В школьной программе акцент делается на безопасность в цифровом пространстве, где дети учатся защищать личные данные и распознавать кибербуллинг.
В колледжах уроки направлены на подростковую аудиторию и охватывают темы защиты прав, предотвращения мошенничества и безопасного поведения в транспорте. Обучающиеся получают необходимые знания для управления стрессом и предотвращения несчастных случаев, что является важным аспектом их безопасности в повседневной жизни.
Председатель Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК, Насымжан Оспанова, отметила, что программа разработана с учетом особенностей восприятия детей. Краткие и регулярные занятия помогают им лучше усваивать информацию и закреплять навыки безопасного поведения. Учебно-методический комплекс включает 130 уроков, которые проводятся трижды в год с повторением ключевых тем, что обеспечивает системное освоение знаний и навыков.
