В Астане была представлена новая электронная платформа, предназначенная для упрощения процесса подачи педагогических материалов. Инициатива запущена Методическим центром Управления образования столицы и направлена на оптимизацию работы с авторскими проектами и практическими материалами учителей. Это решение было принято в свете необходимости минимизации бюрократических задержек и упрощения взаимодействия между педагогами и экспертами.
Запуск платформы и ее функционал
Платформа ar.astana-modern.kz была официально анонсирована на третьем заседании городского экспертного совета. Она позволяет педагогам загружать свои авторские проекты и практические материалы, что делает процесс подачи более прозрачным и эффективным. Автоматизация всех этапов, включая загрузку документов и организацию заседаний совета, призвана значительно сократить время, затрачиваемое на экспертизу.
Для ознакомления с функционалом новой системы были проведены три методических семинара для заместителей руководителей образовательных организаций. Участники семинаров получили информацию о режиме работы платформы, алгоритме загрузки документов и основных функциях, доступных пользователям. На главной странице ресурса размещены текстовые руководства и видеоуроки на двух языках, что упрощает процесс обучения пользователей.
Каждый педагог получает возможность зарегистрироваться и использовать личный кабинет, где он может отслеживать статус своих материалов. Система автоматически уведомляет о правильной загрузке документов, а также предоставляет возможность следить за периодом рассмотрения работ через замечания, поступающие из платформы. Важным дополнением является чат-сервис, который оперативно отвечает на возникающие вопросы, что способствует более быстрому разрешению проблем при загрузке материалов.
Ранее учителям приходилось тратить много времени на отправку своих проектов на экспертизу, однако новая платформа призвана упростить этот процесс и сделать его более эффективным. Это первый подобный онлайн-ресурс в Казахстане, который предоставляет возможность подачи авторских проектов, что открывает новые горизонты для педагогического сообщества страны.
